住宿支持

为学生诊断学习差异,并为那些可疑的学习差异,我们在诊断过程中提供支持,确保大学的测试和应用类的住宿和法规遵从。

如果你怀疑你的孩子有学习差异

如果您的孩子在任何他或她的班,尽管旺盛的精力和准备的挣扎,有可能是一个原因,调查他或她的学习,通过一个迷幻的教育评价模式。但是,您认为这个昂贵的步骤之前,请与我们的学术支持协调员,谁将会讨论通过这种类型的评估会的利弊进行磋商。

住宿学生有学习障碍

谁愿意接受住宿学习在课堂上的差异和对​​他们的测试学生必须提交他们的学习风格正规教育精神鉴定的文档,以学术支持协调员。在门洛帕克,以及其他独立的海湾地区的学校,这个文件必须满足由美国大学理事会制定的标准,这将确保他们也符合最规范的测试组织(ACT等)和大多数大学申请政策规定的标准残疾学生。

美国大学理事会和行为遵循ADA指导方针,并按照批准的住宿严格的标准。因此,门洛帕克的学生并不总是符合住宿(如较长时间,或使用一台笔记本电脑),即使教育评估或其他文件建议他们。相反,我们是在提交教育评估的大学理事会,并允许该机构,以确定是否该学生符合他们的ADA指南的做法。

如果你对你的学生是否会为住宿资格的问题,请浏览以下信息 为残疾学生提供服务大学委员会网站.

一些技巧,过程顺利

  • 说出具体的伤残诊断。诊断应用适当的专业资格证书,人员可以做出应该是特异性的,并且,在适当的时候,应与残疾到适用的专业标准,例如,DSM-IV。
  • 盛行。在大多数情况下,评估和诊断测试应该采取在五年内对住宿要求的地方。为精神残疾,年度评估更新必须在12个月的住宿要求的范围内。我们强烈建议,在三年毕业的,内部的测试取的地方,让学生获得住宿学院。为视觉障碍,文档应该是两年之内,和物理/医疗,更新必须在一年内从请求的时间。
  • 提供相关 教育,发展和病史。
  • 描述了全面测试 和使用的技术,以在诊断。包括与分测验分数(标准或缩放的分数),用于所有测试的测试结果。
  • 描述的功能限制。 解释如何残疾影响学生的日常运作,并参与测试的能力。
  • 描述特定的住宿 要求对大学理事会的测试,其中包括延长所需时间的长短或学生可以在一天(如果适用)进行测试的最大时间量。国家为什么残疾资格学生的标准化考试这样的住宿。的适当住宿例子可包括:
    • 长时间的考试
    • 使用一台笔记本电脑在一流的笔记和考试
    • 一个安静和独立的,或小团体,环境采取考试
    • 教科书的音频版本
    • 使用的辅助技术软件​​的笔记,如Livescribe公司的智能笔或知名度
  • 建立职业资格证书 的评估器(例如,执照,认证或专业化的区域)。