米项

米期限:世界上学习了

9th grade students partake in an 米项 course investigating California

今年5月,APS和总决赛结束后,门洛帕克学生参与设计,让他们在我们当地和全球社区学习了身临其境的迷你课程。实践和体验,与万络的使命,使学生m个学期的课程对齐成为道德的,负责任的,并从事日益增多的社区,帮助他们发展的承诺感,目的比自己大的成员。这项新课程倡议是2018年5月作为一个为期一周的试点方案推出,这将有可能扩大在未来两年甚至三个星期。 (寻找的班班在十二月的概述。)

米术语概述

新生

学生参加了一系列围绕这一主题组织的一个类“找零”。探索公民在历史塑造了物理环境和本地区的人类社区的方式后,学生们被邀请通过参加实践活动和教育他们的同龄人成为变革的决策者本身。

二年级学生

在10年级,学生们上课,随着诸如贫困和无家可归,受教育的机会,和刑事司法和监禁当地社会和公共政策挑战人的方面格斗。

这些第九和第十年级二班有一个体验式教育的重点和许多功能实地考察,认识建筑,以及一个服务导向。

晚辈

十一年级学生从该采取新的时间表(全天班)的优势,创新,协作,跨学科的课程石板选择正规年调度期间提供无法令人兴奋的,基于项目的学习机会。 查看2018米术语的课程为大三

老年人

五一期间,十二年级的学生执行高级项目在一个月的过程一样是门洛帕克的传统。然而,一些老年人可能有兴趣通过共同开发,并作为TA为一个m项类作为其项目利用米期限为他们的高级项目。

出国门罗 - 牌号为9-11米内全球旅行

万络的全球旅行计划  是另一种选择,让学生代替其它M学期课程的考虑。国际旅行,而这一切功能的寄宿家庭,在出发5月下旬与学生海外呆到六月中旬。迄今为止,门洛帕克留学项目去危地马拉,印度,中国和坦桑尼亚。